儿童故事mp3下载(请问有哪些数学家写的或者好的儿童幼儿数学启蒙书籍推荐吗)
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2023-11-24
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1. 儿童故事mp3下载,请问有哪些数学家写的或者好的儿童幼儿数学启蒙书籍推荐吗?
你好,袋鼠妈妈感谢邀请!
首先童书类的书一般分类为中文和英文
而数学类是属于中文类的一种居多,数学是一种理性思维,可以是传统意义上的数字算术 也有逻辑思维 专注力思维 空间想像力 所以种类分区也很多的!现在来谈谈数学启蒙类的书我了解的有如下
从简单到难哈
1.【正版】《ag 数学启蒙贴纸书》,全8册本套贴纸内含800余张精美贴纸,难度循序渐进,举一反三,分阶段,系统地训练宝宝的数学思维能力,激发宝宝对学习数学的兴趣。益智游戏,玩法多样,宝宝边玩边学,玩转数学无压力,轻松打好数学基础。
2.【正版】蒙氏数学新编,这个很多幼儿园在用 全10册。本套丛书设计了300个主题,包含找不同,找相同,涂画,连线,剪切,粘贴等八大形式。锻炼孩子的逻辑能力,观察能力,判断能力,专注力,分析能力等十种能力。抓住了儿童3-6岁的最佳培育时期,让儿童在每个最佳时期都能遇见最好的自己。
3.《可爱的数学——老狼老狼几点啦?》全套8册 老狼老狼几点啦?月光晚会 蒲公英的旅行 小公主萨利 高先生和胖小姐 兔子太太回来了 风吹呀吹 糖果店的有奖竞猜 儿童启蒙绘本,通过本书学会对比 找规律 分类 长短 图形 减法 加法 时间
4《魔力小孩数学》,全15册定价128元!针对1—4岁孩子最有爱的数学启蒙教育!《魔力小孩数学》为每个知识点单独撰写故事,每一页故事都从孩子身边出发,紧密联系孩子生活,让孩子真正理解什么是数学。除了故事,每一个数字和每一个数学知识点都有量身打造的小挑战。
5.【正版】数学游戏故事绘本第一辑全8册,总定价108元,由日本多位知名儿童绘本作家和插画家精心打造。最好玩的数学故事书,让孩子在游戏中阅读,阅读后益智,开发儿童逻辑思维,让孩子在不知不觉中喜欢上数学!
6.《我是数学迷绘本故事升级版盒装》全套23册,美国广播公司最佳儿童图书奖,巧妙融合想象力和数学思维,涵盖小学阶段重要数学内容,北京重点小学数学老师惊喜推荐
7.【365数学趣味大百科12册】每天一篇,每天10分钟,轻松提升孩子数学创造力,百年历史的日本数学教育学会诺贝尔奖获得者喜爱的儿童科学知名大学数学教授+18位小学数学一线名师精心打造,让孩子爱上数学的神奇魔法书。
8.《礼盒装数学帮帮忙》全套36册
这套互动版,与原来的老版相比,一是增加了11本书,另外原有的25册后边也都增加了互动游戏,数学帮帮忙互动版36本,送导读手册,分为“数字与计算”,“量与计量”“图形与几何”“ 图形与几何”“探索规律”和“统计与概率”共5部分内容,几乎涵盖了小学阶段所有重要的数学知识!通过一个个小故事,产生数学问题,让孩子们解答
9.《你好数学 套装普及版盒装》全套30册 最亲切的数学概念启蒙图画书。把数学基础概念分为五个领域 帮助孩子充满乐趣的握基础的数学概念,培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力。快和孩子一起,走进神奇的数学童话世界吧!
10.《汉声数学系列41册》学数学,拥有一套汉生声‼ 台湾名声在外的数学绘本,送礼高端大气上档次,自用低调奢华有内涵‼ 别的你都不用买了‼孩子受用一生的数学启蒙最值得买的书是讲方法和原理的书,用浅显易懂的故事讲明白小学阶段的数学几何概念,这套书做到了‼ ‼ 适 4-12岁小朋友。
最后聊聊 其实除开这样的数学教研室或者数学学者写的书,其实还有很多文学漫画家写的特色有意思的数学书启蒙也很好,上面有写,还可以让孩子多看玩一些逻辑思维类的桌游或者玩具都能启蒙他的兴趣 玩中带学最好 例如七田真大脑思维 逻辑狗 等 这里就不详细回复
总结一下 数学其实更多是生活里面也可以运用 可以从玩游戏找茬 贴纸 专注力 对比区别 玩迷宫 等等入手 因为我的发现我的孩子就是 彩虹从三岁就喜欢玩找茬 她会对比不同 有时候比我还快这里提醒家长偶尔让孩子赢 这样他们会有成就感 才会更容易接受看书 亲子阅读 切记不要教唆教导试的教导 1+1等于几 有了后面的书才有意义!
袋鼠妈妈的书屋 阅读如春起之苗 初不见其增 终日有所长!
2. 用不用现在就教他数学加减法和汉字识字?
不赞同太早教孩子数学与识字。为什么,这里先看看一则实验。
教育心理学中,有一位叫做格赛尔的美国心理学家完成了一个非常著名的实验 ——“ 双生子爬梯实验 ”。在这个实验中,他研究记录了双胞胎在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果。
格赛尔选择了各方条件都非常相似的一对双胞胎。他让哥哥在第48周开始学习爬楼梯,经过6周训练(既出生第54周),哥哥终于能够自己独立爬楼梯了。
他又让双胞胎中的弟弟在第52周时才开始练习爬楼梯,这时候弟弟已经能很好的走路了,腿部肌肉也比哥哥刚开始练的时候更加发达。结果,在同样的训练强度和内容下,弟弟只用了两周(即出生第54周)就能独立爬楼梯了,且比哥哥爬得更快更稳。
这对双胞胎,一个是从48周开始学习爬楼梯,另一个是从52周开始学习爬楼梯。但两个人却不谋而合地在 54 周学会爬楼梯。
这个实验告诉我们,当你各方面都成熟了,在身体条件都准备好的情况下再学习某项技能时,你就会达到事半功倍的效果。
所以,牺牲孩子的童年去学太多东西我觉得大可不必,什么样的年龄做什么样的事,遵循自然规律,切忌拔苗助长,才是父母最好的选择。
当然,也不是说父母就要放任,无需对孩子负责,这里指的是:不要太在意应试教育。作为父母,我觉得你不用太早去教孩子数学语文,但可以在这些方面用点心。
1、教他养成良好的生活习惯;2、培养孩子的学习与阅读习惯;3、英语启蒙的好时机。 一、三岁正是良好生活习惯养成的好年龄,父母一定不要错过很多父母总是想着让孩子多学点书面上的知识,却忽略了习惯与自理方面的培养,其实过早让孩子接触书本知识,在一二年级可能会表现出优势,但后面的水平很快就跟大家一样了。
都说“三岁看老”,透过一个三岁儿童的行为举止便可以感受到这孩子将来会是一个什么样的人,更深刻地说,一个人现在的行为习惯将影响着他的一生。
虽然这样说或许不绝对,但三岁正是开始接触社会、融入集体活动开始,也是良好习惯养成的黄金期,父母如何做到正确的引导非常重要,因为以后什么都可能改变,但性格与习惯却很难。
所以这个时候,先培养好他的生活习惯再来谈学习才是比较妥当的。
【建议】一个人的自理能力非常重要,你现在应该让他养成良好的作息习惯与自理能力。比如,早上准时起床,自己穿衣、洗脸、吃饭。在家可以帮妈妈做些力所能及的事情,比如,帮忙扔垃圾或整理自己的玩具等。当你的孩子自理能力已经没问题了,再来考虑学习的事。二、以其教孩子识字,不如教他养成良好的学习与阅读习惯 现在很多妈妈都抱怨,说自己的孩子学习不自觉,做作业磨蹭、不专心等。其实这些都是基础没打好,这里指的“基础”就是习惯问题,当你从小没有给他养成良好的学习习惯,长大后再来抓就难了。
所以,父母应该在学习习惯上下功夫,这样的习惯要从小培养起,循序渐进,把学习融入到生活当中去,比起你从小教他识字有用多了。
【建议】每天养成阅读的习惯,这个年龄可以多给他读读绘本,阅读非常重要,孩子只要热爱上阅读,学习成绩就不会太差。另外,每天坚持学习,看书画画都可以,不要刻意去教,可以用游戏形式让他认识数字与汉字。三、三岁处于语言敏感期,可以适当进行英语启蒙英语相对来说是门比较重要的学科,三岁正是孩子语言敏感期,如果是学习方面的,我推荐进行英语启蒙。我们家大宝就是三岁开始学习英语,这个时候对语言比较敏感,学起来相对轻松。
对于孩子的语言方面,父母不用太刻意去“教”,而是让他学中玩,玩中学,多磨耳朵是关键,只要输入够了,孩子自然而然就会输出。
【建议】每天坚持播放英文歌或看英文动画,平常跟他做些简单的对话,多磨耳朵,孩子接收得很快。
【总结】总之,对于孩子的教育,我们不要太过于心急,中国的家长普遍都比较焦虑,总想让孩子“赢在起跑线”上,并在孩子懵懵懂懂时,就开始为他规划人生、画好蓝图,结果搞得孩子辛苦大人累,最后也未必能成材。
所以,关于孩子的教育,最重要的还是教会他如何做人,如何养成自理与自律的能力,只要他们拥有正确的人生观与健全的人格,你的教育就算是成功的了。
我是熊妈,两男娃的妈,希望我的回答对你有帮助。不知道妈妈们又是如何对孩子进行启蒙的,留言一起探讨探讨吧!
3. 如何为儿童打造一个阅读空间?
儿童阅读空间的打造,也需要分为“硬装”和“软装”
阅读空间硬装:买书、书籍整理、空间
阅读空间硬装:亲子陪伴、阅读习惯
对书进行收纳整理,给孩子创造一个鼓励阅读的环境。阅读环境,对儿童阅读习惯及兴趣的培养,是潜移默化的。阅读环境的促进作用,如同我们看到餐桌,就联想到吃饭那么自然。
1、给书安个家书的家可以有多个,可以在客厅、卧室、孩子的床头。也可以在孩子的玩具篮里,因为对于有阅读习惯的儿童来说,书也是一件充满趣味的玩具。
整理书本可以用专门的书架,也可以是一个硬纸箱,在孩子床头可以只是一对书立。整理书籍的位置和容器并无好坏贵贱之分,只需不违背以下几条原则。
符合儿童身高,容易拿取与收纳
开放的,儿童视线易触及的,如有门的收纳柜就不合适
有阅读位置,方便孩子随手拿起书就可以阅读,不需要取完书还得绕回书桌前。
2、整理好书的家让孩子喜欢阅读,先要让孩子尊重书,学会自己整理书。我们都知道饭菜具备色、香、味、形,才能引起人们的食欲。 读书也一样,书籍只有整齐有序的,才能让儿童有阅读兴趣。
书籍有序、分类、整齐才能方便孩子,进行选取相阅读,如同餐馆的菜单一定是开胃菜、主食、汤羹分类好,才能方便顾客点餐,给顾客最好的用餐体验。
书籍可以跟随孩子,到任何一个角落阅读,但最终一定要让书籍,回到它的家里对号入座。让孩子学会整理书籍,是培养阅读习惯必不可少的。整理书籍还有附加好处,可以培养孩子逻辑思维、动手能力、独立意识以及让孩子养成负责任的态度。
3、父母减少对孩子读书的功利心阅读应该让孩子自己觉得从中获利,有些家长对孩子读书,有很强的主观目的性,认为孩子阅读,就是为了提升作文水平、阅读水平。家长的功利心有可能挫伤孩子阅读的积极性。
父母应该和孩子建议自然而然的阅读氛围,让孩子自由自在的阅读,享受阅读本身带来的乐趣。孩子通过阅读可以激发好奇心,丰富自己的想象力,会为了满足自己的求知欲。而不断增加阅读量,阅读习惯的培养是主动的过程。
4、父母是孩子阅读的引路人父母有良好的阅读习惯,孩子的阅读兴趣无需培养,从小的耳濡目染,孩子自然会认为阅读是生活的一个部分。 反之,如果之前没有阅读习惯的父母,从小与孩子亲子阅读,就十分重要。
等孩子可以自主阅读时,不妨在晚餐后,设置一个家庭阅读时间。父母可以看畅销书、专业书籍、甚至是小说。环境对对孩子的影响是非常大的,父母在追剧、玩手游的时候让你的孩子去看书,也许这不是一个好的决定。
儿童阅读空间的打造,只需在家里孩子伸手可触的地方,给书一个容身之所,重要的是让孩子尊重书,学会整理书。同时家里的阅读气氛是必不可少的。
4. 英语故事绘本对孩子学习英语有好处吗?
当然有好处,不过依我个人经验,英文儿歌和韵律文绘本更易被小龄宝宝接受。
若你的孩子年龄在三岁以上,具有些许英语单词积累,那么,故事绘本也是个好的选择。
选英文绘本,最好是带有点读功能的,可以亲子共读,也可以孩子自己点读,原版音频可以保证孩子发音标准。
5. 读书破万卷?
读书破万卷,真的有用吗?张敬义
我可以负责任的回答:真的有用!每一个成功的人士,在他的学生时代往往都是默默的自觉的读书人。“童年的阅读关乎一生!”(凌宗伟先生语)
我有一个朋友在江苏师范大学做教师,短短几年已晋升为副教授。前几天,他与博导张华联系,导师回复一则短讯:别忘阅读与写作。
阅读是吸纳、积累,其价值在于能源源不断地丰富和更新知识,开阔眼界,改变气质,提高精神境界,使人不俗。
世界是博大的,学问是海量的,天天在学,越学会越感到自己知之甚少,但集腋成裘,洗涤无味的语言,远离猥琐与庸俗。
傅国涌先生撰文:一个人在少年时代与什么样的读物相遇,很可能决定他一生的品质和方向。孩子对这个世界的感受不同于成 年人,他们的天性还没有被污染,他们有着更为单纯的内心,他们用稚嫩而天真的心灵感受着宇宙万物,对眼前的一切充满 了新鲜感和好奇心,并有着无数的奇思妙想。
法语文学翻译家马振骋指出:喜欢阅读的,都是非常有人格魅力的作家,如雨果、司汤达、纪 德、马尔罗、圣埃克苏佩里、海 明威、茨威格……
“破万卷”要处理好几个关系:
1.熟——透。读书,就是 一个“熟”字。要沉浸到里面,没 什么功利心、按部就班,自然习成了。
2.厚——薄 。把自己遇到的问题和所读的书融合起来,将自己的生活与思考与书中的观点联系起来 。
3.知——行。读什么书,成就什么思想。阅读中获取知识,最终需要落实到行动上。
6. 小学英语语感该如何培养?
我们家孩子6岁时,我们去国外玩,她就当我们的小翻译。孩子的听力和口语远远的超过了我,当时就有2500词汇量了。这让我感到既欣慰,对自己又汗颜。很多家长肯定都比较关心,孩子的英语语感的培养方法,那我就以我们家的孩子为例说说吧。一己经验,仅供参考。
一、不要太迷恋培训机构英语的听说是一个长期坚持的过程,再好的培训机构再好的课程,也都是短短的课堂时间,可以弥补我们不会的知识点,英语听说不会一蹴而就,英语听说的环境还要靠家长自己创造。我们试想,我们的孩子说汉语,有谁去特意报培训班了。不是随着一声“爸爸、妈妈”后,孩子会说的话越来越多,能听懂得也越来越多。究其原因是什么,孩子有个很好的汉语环境。二、给孩子创造英语听说环境,如果夫妻双方都是哑巴英语也别太过自责创造英语环境,当然最好的方式是孩子的父母英语听说过硬,日常中就能同孩子交流,这样孩子的英语听说能力,自然不会差,但毕竟这是少数。如果夫妻双方都是哑巴英语也别太过自责,我们也只能通过别的方式弥补。孩子在很小的时候,哪怕是不会说话时,就给孩子听英语儿歌或者简单的英语小故事,培养孩子的英语语感。这些资料网上很多,但要注意质量。用标准的英语,至于是英式英语还是美式英语,我认为关系不大。小孩子都喜欢看动画片,直接看英文动画片,不看中文的。有的家长可能想,孩子根本看不懂那怎么办?事实上,我们不要小看孩子,英语的动画片孩子同样看得津津有味。看过的英语动画片,把它的音频拷贝到手机或者MP3中,没事的时候,放给孩子听,只要是孩子喜欢的动画片的声音,听到时,她都会手舞足蹈。当孩子大一点的时候,可以购买分级读物书,配点读笔朗读。现在很多书籍都带朗读笔,孩子可以边看书,边用笔点读。如果还想报英语培训班的话,就报一些简单的能提高孩子兴趣的口语听力班型,不以学英语知识点为目的。或者孩子上幼儿园时选择有外教的班级,虽然这样的幼儿园价格很坑人,但是老外带着孩子蹦蹦跳跳的玩,确实是非常好的英语学习环境。普惠之后,有外教的幼儿园基本消失了。也许有的家长可能会觉得,这样会不会影响孩子将来的母语。通过我们的实践经验证明,我们还是多心了,无论我们如何创造英语环境,孩子的母语增长速度还是远远的超过英语。三、家长英语不好,那就从其它的方面做做工作吧给孩子做好后勤保障,英语动画片、音频一段时间后及时更新。根据孩子听、说的情况,选择点读书籍。如果家长英语实在不好,句子说不全,那就以词组或者单词的形式与孩子做游戏。比如:和孩子捉迷藏,你藏在客厅,书房,窗帘后,这些单词你可以自己先熟悉熟悉,边玩边和孩子说,孩子非常容易记住。再比如:准备一些英语打印的单词,什么天空飞的动物,地上跑的动物,水里游的动物,每人说一个,说不出来就有点小惩罚等等。反正,通过上面的一些方法,我对孩子目前的英语水平还算是挺满意的。
最后,和各位家长说一下,什么样的方法,都需要持之以恒,三天打鱼,两天晒网都是做的无用功。欢迎各位批评指正!
7. 如何选择适合孩子的书籍?
先带孩子去书店让他看看他自己喜欢哪种类型的,还有就是对他哪个阶段有帮助的,主要也看自己想培养孩子哪方面的兴趣。
上学前老师推荐买缓解分离焦虑的书,什么我爱上幼儿园之类,魔法亲亲,妈妈心妈妈树,花婆婆之类的,去幼儿园遵守规则的大卫不可以系列的。
培养亲子关系的,看看宫西达恐龙系列,宫西达也有学习数字的加法超人和算术星人,孩子也很爱看,趣味性十足。
兴趣类的爱看火车,飞机,交通工具,恐龙,武器,很多很多,男孩子和女孩子也不一样。看孩子的需求和家长的需求来选择。平时多去书店观察孩子的喜好,然后选择可以培养孩子兴趣和帮助孩子成长的书。
如果是男孩子DK家的书选择比较多,孩子也爱看,等六一搞活动的时候可以多囤点书。(附儿子小画一张)
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5.【正版】数学游戏故事绘本第一辑全8册,总定价108元,由日本多位知名儿童绘本作家和插画家精心打造。最好玩的数学故事书,让孩子在游戏中阅读,阅读后益智,开发儿童逻辑思维,让孩子在不知不觉中喜欢上数学!
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8.《礼盒装数学帮帮忙》全套36册
这套互动版,与原来的老版相比,一是增加了11本书,另外原有的25册后边也都增加了互动游戏,数学帮帮忙互动版36本,送导读手册,分为“数字与计算”,“量与计量”“图形与几何”“ 图形与几何”“探索规律”和“统计与概率”共5部分内容,几乎涵盖了小学阶段所有重要的数学知识!通过一个个小故事,产生数学问题,让孩子们解答
9.《你好数学 套装普及版盒装》全套30册 最亲切的数学概念启蒙图画书。把数学基础概念分为五个领域 帮助孩子充满乐趣的握基础的数学概念,培养孩子对数学的兴趣和数学思维能力。快和孩子一起,走进神奇的数学童话世界吧!
10.《汉声数学系列41册》学数学,拥有一套汉生声‼ 台湾名声在外的数学绘本,送礼高端大气上档次,自用低调奢华有内涵‼ 别的你都不用买了‼孩子受用一生的数学启蒙最值得买的书是讲方法和原理的书,用浅显易懂的故事讲明白小学阶段的数学几何概念,这套书做到了‼ ‼ 适 4-12岁小朋友。
最后聊聊 其实除开这样的数学教研室或者数学学者写的书,其实还有很多文学漫画家写的特色有意思的数学书启蒙也很好,上面有写,还可以让孩子多看玩一些逻辑思维类的桌游或者玩具都能启蒙他的兴趣 玩中带学最好 例如七田真大脑思维 逻辑狗 等 这里就不详细回复
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袋鼠妈妈的书屋 阅读如春起之苗 初不见其增 终日有所长!
2. 用不用现在就教他数学加减法和汉字识字?
不赞同太早教孩子数学与识字。为什么,这里先看看一则实验。
教育心理学中,有一位叫做格赛尔的美国心理学家完成了一个非常著名的实验 ——“ 双生子爬梯实验 ”。在这个实验中,他研究记录了双胞胎在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果。
格赛尔选择了各方条件都非常相似的一对双胞胎。他让哥哥在第48周开始学习爬楼梯,经过6周训练(既出生第54周),哥哥终于能够自己独立爬楼梯了。
他又让双胞胎中的弟弟在第52周时才开始练习爬楼梯,这时候弟弟已经能很好的走路了,腿部肌肉也比哥哥刚开始练的时候更加发达。结果,在同样的训练强度和内容下,弟弟只用了两周(即出生第54周)就能独立爬楼梯了,且比哥哥爬得更快更稳。
这对双胞胎,一个是从48周开始学习爬楼梯,另一个是从52周开始学习爬楼梯。但两个人却不谋而合地在 54 周学会爬楼梯。
这个实验告诉我们,当你各方面都成熟了,在身体条件都准备好的情况下再学习某项技能时,你就会达到事半功倍的效果。
所以,牺牲孩子的童年去学太多东西我觉得大可不必,什么样的年龄做什么样的事,遵循自然规律,切忌拔苗助长,才是父母最好的选择。
当然,也不是说父母就要放任,无需对孩子负责,这里指的是:不要太在意应试教育。作为父母,我觉得你不用太早去教孩子数学语文,但可以在这些方面用点心。
1、教他养成良好的生活习惯;2、培养孩子的学习与阅读习惯;3、英语启蒙的好时机。 一、三岁正是良好生活习惯养成的好年龄,父母一定不要错过很多父母总是想着让孩子多学点书面上的知识,却忽略了习惯与自理方面的培养,其实过早让孩子接触书本知识,在一二年级可能会表现出优势,但后面的水平很快就跟大家一样了。
都说“三岁看老”,透过一个三岁儿童的行为举止便可以感受到这孩子将来会是一个什么样的人,更深刻地说,一个人现在的行为习惯将影响着他的一生。
虽然这样说或许不绝对,但三岁正是开始接触社会、融入集体活动开始,也是良好习惯养成的黄金期,父母如何做到正确的引导非常重要,因为以后什么都可能改变,但性格与习惯却很难。
所以这个时候,先培养好他的生活习惯再来谈学习才是比较妥当的。
【建议】一个人的自理能力非常重要,你现在应该让他养成良好的作息习惯与自理能力。比如,早上准时起床,自己穿衣、洗脸、吃饭。在家可以帮妈妈做些力所能及的事情,比如,帮忙扔垃圾或整理自己的玩具等。当你的孩子自理能力已经没问题了,再来考虑学习的事。二、以其教孩子识字,不如教他养成良好的学习与阅读习惯现在很多妈妈都抱怨,说自己的孩子学习不自觉,做作业磨蹭、不专心等。其实这些都是基础没打好,这里指的“基础”就是习惯问题,当你从小没有给他养成良好的学习习惯,长大后再来抓就难了。
所以,父母应该在学习习惯上下功夫,这样的习惯要从小培养起,循序渐进,把学习融入到生活当中去,比起你从小教他识字有用多了。
【建议】每天养成阅读的习惯,这个年龄可以多给他读读绘本,阅读非常重要,孩子只要热爱上阅读,学习成绩就不会太差。另外,每天坚持学习,看书画画都可以,不要刻意去教,可以用游戏形式让他认识数字与汉字。三、三岁处于语言敏感期,可以适当进行英语启蒙英语相对来说是门比较重要的学科,三岁正是孩子语言敏感期,如果是学习方面的,我推荐进行英语启蒙。我们家大宝就是三岁开始学习英语,这个时候对语言比较敏感,学起来相对轻松。
对于孩子的语言方面,父母不用太刻意去“教”,而是让他学中玩,玩中学,多磨耳朵是关键,只要输入够了,孩子自然而然就会输出。
【建议】每天坚持播放英文歌或看英文动画,平常跟他做些简单的对话,多磨耳朵,孩子接收得很快。
【总结】总之,对于孩子的教育,我们不要太过于心急,中国的家长普遍都比较焦虑,总想让孩子“赢在起跑线”上,并在孩子懵懵懂懂时,就开始为他规划人生、画好蓝图,结果搞得孩子辛苦大人累,最后也未必能成材。
所以,关于孩子的教育,最重要的还是教会他如何做人,如何养成自理与自律的能力,只要他们拥有正确的人生观与健全的人格,你的教育就算是成功的了。
我是熊妈,两男娃的妈,希望我的回答对你有帮助。不知道妈妈们又是如何对孩子进行启蒙的,留言一起探讨探讨吧!
3. 如何为儿童打造一个阅读空间?
儿童阅读空间的打造,也需要分为“硬装”和“软装”
阅读空间硬装:买书、书籍整理、空间
阅读空间硬装:亲子陪伴、阅读习惯
对书进行收纳整理,给孩子创造一个鼓励阅读的环境。阅读环境,对儿童阅读习惯及兴趣的培养,是潜移默化的。阅读环境的促进作用,如同我们看到餐桌,就联想到吃饭那么自然。
1、给书安个家书的家可以有多个,可以在客厅、卧室、孩子的床头。也可以在孩子的玩具篮里,因为对于有阅读习惯的儿童来说,书也是一件充满趣味的玩具。
整理书本可以用专门的书架,也可以是一个硬纸箱,在孩子床头可以只是一对书立。整理书籍的位置和容器并无好坏贵贱之分,只需不违背以下几条原则。
符合儿童身高,容易拿取与收纳
开放的,儿童视线易触及的,如有门的收纳柜就不合适
有阅读位置,方便孩子随手拿起书就可以阅读,不需要取完书还得绕回书桌前。
2、整理好书的家让孩子喜欢阅读,先要让孩子尊重书,学会自己整理书。我们都知道饭菜具备色、香、味、形,才能引起人们的食欲。 读书也一样,书籍只有整齐有序的,才能让儿童有阅读兴趣。
书籍有序、分类、整齐才能方便孩子,进行选取相阅读,如同餐馆的菜单一定是开胃菜、主食、汤羹分类好,才能方便顾客点餐,给顾客最好的用餐体验。
书籍可以跟随孩子,到任何一个角落阅读,但最终一定要让书籍,回到它的家里对号入座。让孩子学会整理书籍,是培养阅读习惯必不可少的。整理书籍还有附加好处,可以培养孩子逻辑思维、动手能力、独立意识以及让孩子养成负责任的态度。
3、父母减少对孩子读书的功利心阅读应该让孩子自己觉得从中获利,有些家长对孩子读书,有很强的主观目的性,认为孩子阅读,就是为了提升作文水平、阅读水平。家长的功利心有可能挫伤孩子阅读的积极性。
父母应该和孩子建议自然而然的阅读氛围,让孩子自由自在的阅读,享受阅读本身带来的乐趣。孩子通过阅读可以激发好奇心,丰富自己的想象力,会为了满足自己的求知欲。而不断增加阅读量,阅读习惯的培养是主动的过程。
4、父母是孩子阅读的引路人父母有良好的阅读习惯,孩子的阅读兴趣无需培养,从小的耳濡目染,孩子自然会认为阅读是生活的一个部分。 反之,如果之前没有阅读习惯的父母,从小与孩子亲子阅读,就十分重要。
等孩子可以自主阅读时,不妨在晚餐后,设置一个家庭阅读时间。父母可以看畅销书、专业书籍、甚至是小说。环境对对孩子的影响是非常大的,父母在追剧、玩手游的时候让你的孩子去看书,也许这不是一个好的决定。
儿童阅读空间的打造,只需在家里孩子伸手可触的地方,给书一个容身之所,重要的是让孩子尊重书,学会整理书。同时家里的阅读气氛是必不可少的。
4. 英语故事绘本对孩子学习英语有好处吗?
当然有好处,不过依我个人经验,英文儿歌和韵律文绘本更易被小龄宝宝接受。
若你的孩子年龄在三岁以上,具有些许英语单词积累,那么,故事绘本也是个好的选择。
选英文绘本,最好是带有点读功能的,可以亲子共读,也可以孩子自己点读,原版音频可以保证孩子发音标准。
5. 读书破万卷?
读书破万卷,真的有用吗?张敬义
我可以负责任的回答:真的有用!每一个成功的人士,在他的学生时代往往都是默默的自觉的读书人。“童年的阅读关乎一生!”(凌宗伟先生语)
我有一个朋友在江苏师范大学做教师,短短几年已晋升为副教授。前几天,他与博导张华联系,导师回复一则短讯:别忘阅读与写作。
阅读是吸纳、积累,其价值在于能源源不断地丰富和更新知识,开阔眼界,改变气质,提高精神境界,使人不俗。
世界是博大的,学问是海量的,天天在学,越学会越感到自己知之甚少,但集腋成裘,洗涤无味的语言,远离猥琐与庸俗。
傅国涌先生撰文:一个人在少年时代与什么样的读物相遇,很可能决定他一生的品质和方向。孩子对这个世界的感受不同于成 年人,他们的天性还没有被污染,他们有着更为单纯的内心,他们用稚嫩而天真的心灵感受着宇宙万物,对眼前的一切充满 了新鲜感和好奇心,并有着无数的奇思妙想。
法语文学翻译家马振骋指出:喜欢阅读的,都是非常有人格魅力的作家,如雨果、司汤达、纪 德、马尔罗、圣埃克苏佩里、海 明威、茨威格……
“破万卷”要处理好几个关系:
1.熟——透。读书,就是 一个“熟”字。要沉浸到里面,没 什么功利心、按部就班,自然习成了。
2.厚——薄 。把自己遇到的问题和所读的书融合起来,将自己的生活与思考与书中的观点联系起来 。
3.知——行。读什么书,成就什么思想。阅读中获取知识,最终需要落实到行动上。
6. 小学英语语感该如何培养?
我们家孩子6岁时,我们去国外玩,她就当我们的小翻译。孩子的听力和口语远远的超过了我,当时就有2500词汇量了。这让我感到既欣慰,对自己又汗颜。很多家长肯定都比较关心,孩子的英语语感的培养方法,那我就以我们家的孩子为例说说吧。一己经验,仅供参考。
一、不要太迷恋培训机构英语的听说是一个长期坚持的过程,再好的培训机构再好的课程,也都是短短的课堂时间,可以弥补我们不会的知识点,英语听说不会一蹴而就,英语听说的环境还要靠家长自己创造。我们试想,我们的孩子说汉语,有谁去特意报培训班了。不是随着一声“爸爸、妈妈”后,孩子会说的话越来越多,能听懂得也越来越多。究其原因是什么,孩子有个很好的汉语环境。二、给孩子创造英语听说环境,如果夫妻双方都是哑巴英语也别太过自责创造英语环境,当然最好的方式是孩子的父母英语听说过硬,日常中就能同孩子交流,这样孩子的英语听说能力,自然不会差,但毕竟这是少数。如果夫妻双方都是哑巴英语也别太过自责,我们也只能通过别的方式弥补。孩子在很小的时候,哪怕是不会说话时,就给孩子听英语儿歌或者简单的英语小故事,培养孩子的英语语感。这些资料网上很多,但要注意质量。用标准的英语,至于是英式英语还是美式英语,我认为关系不大。小孩子都喜欢看动画片,直接看英文动画片,不看中文的。有的家长可能想,孩子根本看不懂那怎么办?事实上,我们不要小看孩子,英语的动画片孩子同样看得津津有味。看过的英语动画片,把它的音频拷贝到手机或者MP3中,没事的时候,放给孩子听,只要是孩子喜欢的动画片的声音,听到时,她都会手舞足蹈。当孩子大一点的时候,可以购买分级读物书,配点读笔朗读。现在很多书籍都带朗读笔,孩子可以边看书,边用笔点读。如果还想报英语培训班的话,就报一些简单的能提高孩子兴趣的口语听力班型,不以学英语知识点为目的。或者孩子上幼儿园时选择有外教的班级,虽然这样的幼儿园价格很坑人,但是老外带着孩子蹦蹦跳跳的玩,确实是非常好的英语学习环境。普惠之后,有外教的幼儿园基本消失了。也许有的家长可能会觉得,这样会不会影响孩子将来的母语。通过我们的实践经验证明,我们还是多心了,无论我们如何创造英语环境,孩子的母语增长速度还是远远的超过英语。三、家长英语不好,那就从其它的方面做做工作吧给孩子做好后勤保障,英语动画片、音频一段时间后及时更新。根据孩子听、说的情况,选择点读书籍。如果家长英语实在不好,句子说不全,那就以词组或者单词的形式与孩子做游戏。比如:和孩子捉迷藏,你藏在客厅,书房,窗帘后,这些单词你可以自己先熟悉熟悉,边玩边和孩子说,孩子非常容易记住。再比如:准备一些英语打印的单词,什么天空飞的动物,地上跑的动物,水里游的动物,每人说一个,说不出来就有点小惩罚等等。反正,通过上面的一些方法,我对孩子目前的英语水平还算是挺满意的。
最后,和各位家长说一下,什么样的方法,都需要持之以恒,三天打鱼,两天晒网都是做的无用功。欢迎各位批评指正!
7. 如何选择适合孩子的书籍?
先带孩子去书店让他看看他自己喜欢哪种类型的,还有就是对他哪个阶段有帮助的,主要也看自己想培养孩子哪方面的兴趣。
上学前老师推荐买缓解分离焦虑的书,什么我爱上幼儿园之类,魔法亲亲,妈妈心妈妈树,花婆婆之类的,去幼儿园遵守规则的大卫不可以系列的。
培养亲子关系的,看看宫西达恐龙系列,宫西达也有学习数字的加法超人和算术星人,孩子也很爱看,趣味性十足。
兴趣类的爱看火车,飞机,交通工具,恐龙,武器,很多很多,男孩子和女孩子也不一样。看孩子的需求和家长的需求来选择。平时多去书店观察孩子的喜好,然后选择可以培养孩子兴趣和帮助孩子成长的书。
如果是男孩子DK家的书选择比较多,孩子也爱看,等六一搞活动的时候可以多囤点书。(附儿子小画一张)
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