什么是录取线差(大学录取分数线的省控线和平均分是什么意思)
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2023-11-08
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1. 什么是录取线差,大学录取分数线的省控线和平均分是什么意思?
省控线
就是“最低录取控制分数线”,也叫阻档线、省定线。一般指是在高考期间:省(区、市)划定的相应本科,专科批次的最低录取控制分数线。
平均分:学校所录取学生的平均分。省控线是那个学校在该地区招生的最低分,可以比较简单地理解为最后一名关门学生的分。不可以比那个分数更低了。平均分就是该校在那个省录取的学生在高考中取得分数的平均数。
比如该学校在这个省总共录取了两个人,一个人400分,一个人600分,省控线就是400分;
平均分就是500分。一般往年的这些数据会被拿来参考,但是省控线参考价值不大,因为不能试图卡着最低分被录取。比较往年该校在那个省得平均分是相对有参考价值的。
2. 全国高考录取分数线为什么不一样?
感谢邀请!
作为常年奋战在高考志愿填报一线的我来说,对这个问题还是有比较深刻的认识的。
全国各地高考分数线为什么有那么大的差异?有的人说是因为使用试卷不同,有的人说是因为每个省高考人数不同,有的人说是因为招生计划数不同。实际上说的都不是关键点。
为什么我要这么说,下面来看看试卷对各省考分的影响。
先看看到2017年为止使用甲卷的地区:
甲卷区十个省份中,一本线最高的吉林和一本线最低的青海之间差了116分。相同的试卷,分数线差别如此巨大,什么原因?有人说是考生总数不一样,高考总人数越多的省分数线越高,如果按照这种逻辑,吉林2017年高考报名人数14.29万,新疆有18.37万,可吉林的一本线比新疆高了整整70分。所以,原因和高考总人数无关。
我们再看到2017年为止使用乙卷的地区(山东2018年才开始全卷使用):
乙卷区九个省份中,有些省份的一本线和甲卷区的省份基本持平,比如山西VS辽宁、湖南VS吉林,而通常乙卷的难度是大于甲卷的。正常应该是,试题越难越容易拉开差距,试题越简单越容易分数集中,可是乙卷区的一本线最高省份和最低省份仅仅相差64分。所以影响分数线的主要因素也不在于使用了不同的试卷上,乙卷区和甲卷区的内部省份间的分数线差异反而比两个不同卷区的省份间还要大。
至于招生计划数,青海2017年高考报名人数总共才4.63万人,招生计划人数肯定远小于有86.58万考生的河南。为何青海分数线那么低?大家肯定要反驳,因为录取比率不一样啊(比如2017年青海的211高校录取率为11.66%,河南为4.14%)。
对!实际上在总分相同的情况下(除去海南、江苏等地),决定分数线的两个最主要的因素是录取率(每个批次招生人数除以该省高考总人数)和本地教育水平,另外横向对比时试卷难度的影响因素不大(甲、乙、丙卷之间的难度差没有那么大)。而纵向对比(同一地区不同年份)时试卷难度影响因素较大。
下面是对影响分数线的这两个主要因素进行画图说明:
(一)录取率因素(招生计划数与总报考人数之间的比率)
假设A、B两省教育水平完全相同(试卷也相同),状元的分数都为700分,且所有考生在每个分段的人数都是均匀的(最低分0分),如果A省的本科录取率为40%的话,那么A省的本科线应该划在420分(700X0.6)的位置,而B省的本科录取率为20%,B省的本科线应该划在560分(700X0.8)的位置。
(二)教育水平因素
假设A、B两省的本科录取率均为50%(试卷相同),由于两地教育水平不一,A省的状元分数为700分,B省的状元分数为600分,且所有考生在每个分段的人数都是均匀的(最低分0分),那么A省的本科线应该划在350分(700X0.5)的位,B省的本科线应该划在300分(600X0.5)的位置。
以上,希望我的回答能让你对分数线的认识更加清楚一些。
我是报考咨询师彭老师,欢迎大家关注我,了解更多报考知识。如有关于报考的疑问或不同看法,欢迎在下方评论区留言讨论。
3. 线差怎么计算?
所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
4. 为什么浙江高校在浙江本省录取分数线这么低?
我觉得有三方面的原因:
1、楼主找的参照物不同,才会得出这样的结论。
我看了一下浙江在当地的录取分数线,我没觉得低。
2、浙江在全国来说,进入百强的学校都很少,凭什么分数线能那么多进入百强,那让剩下的100多所211、甚至一流学科建设高校,进入排名百强的高校情何以堪。
3、我觉得当地的学校分数低,是非常正常的,毕竟招生人数多。
第一、大家选择学校,一定会选择更好的学校,而不局限于省内,因为缺名校,浙江更多高分考生选择出省
浙江省只有一所985高校——浙江大学。
而其他学校也仅有宁波大学、浙江工业大学和浙江师范大学、杭州电子科技大学进入了百强,但还是百强中非常靠后的位置。
对于那些想上名校985或者211高校的考生来说,这个自然满足不了,那势必有很多高分考生选择出省。毕竟那些学校都不是吃素的,分数都要求很高,高分经过这种分流就不多了,剩下的供省内学校选择的高分考生本来就不多了。
至于你说的宁波诺丁汉等中外合作的学校,费用太高了,第一很多人负担不起,第二分数很高的也不想去这个学校。
第二、你把参照物定的太高了,我反而觉得浙江省内的分数并不算低
同样的在我们山东也是这样,如果选择高考分数百强学校,估计95所都是211或者一流学科建设高校,省内的其他重点省属高校,能排进去3个就算不错的。
比如我们山东录取分数最高的几所省重点高校,第一是青岛大学,大约需要30000才能被录取,最低33000吧;
其次是山东师范大学,大约需要40000位次才行;
另外接下来的是青岛科技和山东科技,大约需要55000位次吧。
所以在我看到:
杭州电子科技大学,最低35000
浙江师范大学,最低49000
浙江工业大学,最低34000
宁波大学,最低42000
我一定都不觉得分数低,我觉得和我们省差不多的。我还觉得考了这么高的分数,超过了一本线这么多,结果211学校的边都够不到,我还觉得这么高的分挺浪费的呢。
第三、自己省内招生人数多,自然从最高分到最低分之间有巨大差距,而排名都是看最低录取位次的
比如类似上海交大、复旦只在大多数省份招8-12个人,报的人肯定多,但是招生人数少,大家之间就只会有几分的差距,不会说你考了680,我只考了630。。这样的情况微乎其微,几年也遇不到一次。
但是省内的学校,动不动招生人数就是1000,甚至2000,多了3000人,自然林子大了什么鸟都有,而且一定会良莠不齐,甚至因为一个人的分数,就拉低了整个录取位次。
我们省有个学校就是这样,招生3000人,因为一个考生把分数线往下拉了40分,和往年差距很大。
以浙江理工大学为例,我们从一个个例看普遍的
理工实验班只招10个人,位次是18000
经济贸易招150人,位次是40000
当然这和学校的专业也有一定关系。但是如果经济贸易只招10人,估计怎么也得30000
5. 洛阳大学比怎么样?
※高校专业那些事※为您分析、分享、解惑。
大家都知道河南最著名大学(军校信息工程大学今天不讨论)是河南大学,郑州大学。
其中郑州大学是国家211工程重点建设大学,世界一流建设大学,河南大学是世界一流学科建设高校,目前都算是全国的重点大学,在国内有一定的名气。尤其郑州大学跨入世界一流建设大学,更是全国闻名,尤其招生规模大而引起全国人民的关注,可以说郑州大学的名气比大多数部属211都响亮。
很多人就问,河南大学厉害,郑州大学厉害,那开封大学,洛阳大学厉害不厉害?
都是以著名城市名字命名的大学。而且开封大学已经几十年了,记得我20年前上大学时候就有开封大学了,当时是高职院校,现在仍然是高职院校,属于老牌高职院校。只是学校名字比较大气,仿佛和郑州大学一个级别。
那开封大学到底实力如何?
开封大学简介开封大学是开封市在1980年主办的一所普通高等院校,前身是河南师范大学(现河南大学)分校,由河南大学师资援建;当时郑州大学分校是中州大学,也曾改名:郑州走读大学,因为当时实在没有住宿条件。当年就开始招生本科生和专科生,校址在开封二中。生源来之开封市。当时的分校和现在的分校是不一样的,实力比较弱,这些学校的毕业证不能被国家承认,因为招生资格没得到国家认可。
1981年更名为开封市走/读大学;1984年更名为开封大学。后来停办,复办后只招专科生。目前和河南大学联办本科一个,专科50多个。
国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。国家级优质高等职业院校建设项目。省级高校工程技术研究中心:河南省绿色功能材料工程技术研究中心 、电气自动化工程技术研究中心 院士工作站:河南省新型复合材料院士工作站 省级实验室:河南省先进碳化硅材料重点实验室市级实验室:开封大学功能材料研究中心 绿色高分子材料开封市重点实验室 目前看开封大学属于实力比较一般的高职院校,在高职院校中实力可能比较靠前,但是没有强大的部委实力背景,至是一个市属高校,和很多省属的高职比差距比较大,不过开封市努力扶持,已经开展本科培养工作(好像联合培养十来年了),相信升本应该比较快。
招生录取2018年专科批次河南投放人数1283人,最低分数线339分,分数比专科线搞139分,2019年录取分应该在350分以上。
一批次和河南大学联合办学,录取分数线是505分,毕业证上注明了开封大学。
开封大学实力一般般,目前招生网站数据还是2017年,招生人员难道天天不上班?
就这样吧,大家看着报考吧。
6. 中考师范定向生录取线男生普遍比女生低好多分?
这供求所需关系造成的。优秀男生普遍不愿当小学老师,想有大作为,所以高分的男生都不报,而学校又需求要一定比例的男生,因此而不得不男女有别,把男生录取分数降到能录取满额为止。一些低分的男生想报又不会条件。
现在小学,中学,大学里的老师都有阴盛阳衰,女多男少的现象。特别是小学,几乎青一色的女老师,这对教学是有害的,阴阳要均衡,小学里没有男老师,也会阴盛阳衰,对学生发育成长,是有偏有不利的。所以定向师范生录取依供求所需关系,是要录取一些男生,不可青一色女生的,所以,为招到男生,只好降分而录满为止。
现在就职就业都艰难不易,有心的男生,可以逆向而行。比如男幼师,男护士就抢手,为了顺利就业,自己又不是特别优秀突出者,男的报老师,护士之类不但能优先甚至降分录取,将来就业也容易许多。所以,这几年我就教一些教生钻一钻这样的空子。更让一些人把“田忌赛马”的谋略用子填志愿当中,保证稳赢少担风险,特别农村学生,输不起的穷家孩子,更应以稳妥为先,不去冒险贪高。
7. 择优录取和指标到校的区别?
1、择校生是对学校招生计划的补充,学校的录取方式是以志愿为顺序,以分数为依据,择优录取,招满为止。此外,有些考生和家长希望进入理想的学校,即使低于最低录取分数线也强烈要求进学校学习,对这种情况,学校也会考虑他们的需求,这部分学生也叫择校生。
2、指标到校生按城区招生总数确定第一分数线,在第一分数线内未完成到校指标的城区初中,录取分数线下降10分,按成绩依次录取,额满为止,未完成的指标收回,用于招收按中考成绩和志愿批次进入第一分数线,但未被到校指标录取的考生。完成到校指标后按中考成绩和志愿批次排序进入第一分数线的考生,一律按公费生录取。
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1. 什么是录取线差,大学录取分数线的省控线和平均分是什么意思?
省控线
就是“最低录取控制分数线”,也叫阻档线、省定线。一般指是在高考期间:省(区、市)划定的相应本科,专科批次的最低录取控制分数线。
平均分:学校所录取学生的平均分。省控线是那个学校在该地区招生的最低分,可以比较简单地理解为最后一名关门学生的分。不可以比那个分数更低了。平均分就是该校在那个省录取的学生在高考中取得分数的平均数。
比如该学校在这个省总共录取了两个人,一个人400分,一个人600分,省控线就是400分;
平均分就是500分。一般往年的这些数据会被拿来参考,但是省控线参考价值不大,因为不能试图卡着最低分被录取。比较往年该校在那个省得平均分是相对有参考价值的。
2. 全国高考录取分数线为什么不一样?
感谢邀请!
作为常年奋战在高考志愿填报一线的我来说,对这个问题还是有比较深刻的认识的。
全国各地高考分数线为什么有那么大的差异?有的人说是因为使用试卷不同,有的人说是因为每个省高考人数不同,有的人说是因为招生计划数不同。实际上说的都不是关键点。
为什么我要这么说,下面来看看试卷对各省考分的影响。
先看看到2017年为止使用甲卷的地区:
甲卷区十个省份中,一本线最高的吉林和一本线最低的青海之间差了116分。相同的试卷,分数线差别如此巨大,什么原因?有人说是考生总数不一样,高考总人数越多的省分数线越高,如果按照这种逻辑,吉林2017年高考报名人数14.29万,新疆有18.37万,可吉林的一本线比新疆高了整整70分。所以,原因和高考总人数无关。
我们再看到2017年为止使用乙卷的地区(山东2018年才开始全卷使用):
乙卷区九个省份中,有些省份的一本线和甲卷区的省份基本持平,比如山西VS辽宁、湖南VS吉林,而通常乙卷的难度是大于甲卷的。正常应该是,试题越难越容易拉开差距,试题越简单越容易分数集中,可是乙卷区的一本线最高省份和最低省份仅仅相差64分。所以影响分数线的主要因素也不在于使用了不同的试卷上,乙卷区和甲卷区的内部省份间的分数线差异反而比两个不同卷区的省份间还要大。
至于招生计划数,青海2017年高考报名人数总共才4.63万人,招生计划人数肯定远小于有86.58万考生的河南。为何青海分数线那么低?大家肯定要反驳,因为录取比率不一样啊(比如2017年青海的211高校录取率为11.66%,河南为4.14%)。
对!实际上在总分相同的情况下(除去海南、江苏等地),决定分数线的两个最主要的因素是录取率(每个批次招生人数除以该省高考总人数)和本地教育水平,另外横向对比时试卷难度的影响因素不大(甲、乙、丙卷之间的难度差没有那么大)。而纵向对比(同一地区不同年份)时试卷难度影响因素较大。
下面是对影响分数线的这两个主要因素进行画图说明:
(一)录取率因素(招生计划数与总报考人数之间的比率)
假设A、B两省教育水平完全相同(试卷也相同),状元的分数都为700分,且所有考生在每个分段的人数都是均匀的(最低分0分),如果A省的本科录取率为40%的话,那么A省的本科线应该划在420分(700X0.6)的位置,而B省的本科录取率为20%,B省的本科线应该划在560分(700X0.8)的位置。
(二)教育水平因素
假设A、B两省的本科录取率均为50%(试卷相同),由于两地教育水平不一,A省的状元分数为700分,B省的状元分数为600分,且所有考生在每个分段的人数都是均匀的(最低分0分),那么A省的本科线应该划在350分(700X0.5)的位,B省的本科线应该划在300分(600X0.5)的位置。
以上,希望我的回答能让你对分数线的认识更加清楚一些。
我是报考咨询师彭老师,欢迎大家关注我,了解更多报考知识。如有关于报考的疑问或不同看法,欢迎在下方评论区留言讨论。
3. 线差怎么计算?
所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
4. 为什么浙江高校在浙江本省录取分数线这么低?
我觉得有三方面的原因:
1、楼主找的参照物不同,才会得出这样的结论。
我看了一下浙江在当地的录取分数线,我没觉得低。
2、浙江在全国来说,进入百强的学校都很少,凭什么分数线能那么多进入百强,那让剩下的100多所211、甚至一流学科建设高校,进入排名百强的高校情何以堪。
3、我觉得当地的学校分数低,是非常正常的,毕竟招生人数多。
第一、大家选择学校,一定会选择更好的学校,而不局限于省内,因为缺名校,浙江更多高分考生选择出省
浙江省只有一所985高校——浙江大学。
而其他学校也仅有宁波大学、浙江工业大学和浙江师范大学、杭州电子科技大学进入了百强,但还是百强中非常靠后的位置。
对于那些想上名校985或者211高校的考生来说,这个自然满足不了,那势必有很多高分考生选择出省。毕竟那些学校都不是吃素的,分数都要求很高,高分经过这种分流就不多了,剩下的供省内学校选择的高分考生本来就不多了。
至于你说的宁波诺丁汉等中外合作的学校,费用太高了,第一很多人负担不起,第二分数很高的也不想去这个学校。
第二、你把参照物定的太高了,我反而觉得浙江省内的分数并不算低
同样的在我们山东也是这样,如果选择高考分数百强学校,估计95所都是211或者一流学科建设高校,省内的其他重点省属高校,能排进去3个就算不错的。
比如我们山东录取分数最高的几所省重点高校,第一是青岛大学,大约需要30000才能被录取,最低33000吧;
其次是山东师范大学,大约需要40000位次才行;
另外接下来的是青岛科技和山东科技,大约需要55000位次吧。
所以在我看到:
杭州电子科技大学,最低35000
浙江师范大学,最低49000
浙江工业大学,最低34000
宁波大学,最低42000
我一定都不觉得分数低,我觉得和我们省差不多的。我还觉得考了这么高的分数,超过了一本线这么多,结果211学校的边都够不到,我还觉得这么高的分挺浪费的呢。
第三、自己省内招生人数多,自然从最高分到最低分之间有巨大差距,而排名都是看最低录取位次的
比如类似上海交大、复旦只在大多数省份招8-12个人,报的人肯定多,但是招生人数少,大家之间就只会有几分的差距,不会说你考了680,我只考了630。。这样的情况微乎其微,几年也遇不到一次。
但是省内的学校,动不动招生人数就是1000,甚至2000,多了3000人,自然林子大了什么鸟都有,而且一定会良莠不齐,甚至因为一个人的分数,就拉低了整个录取位次。
我们省有个学校就是这样,招生3000人,因为一个考生把分数线往下拉了40分,和往年差距很大。
以浙江理工大学为例,我们从一个个例看普遍的
理工实验班只招10个人,位次是18000
经济贸易招150人,位次是40000
当然这和学校的专业也有一定关系。但是如果经济贸易只招10人,估计怎么也得30000
5. 洛阳大学比怎么样?
※高校专业那些事※为您分析、分享、解惑。
大家都知道河南最著名大学(军校信息工程大学今天不讨论)是河南大学,郑州大学。
其中郑州大学是国家211工程重点建设大学,世界一流建设大学,河南大学是世界一流学科建设高校,目前都算是全国的重点大学,在国内有一定的名气。尤其郑州大学跨入世界一流建设大学,更是全国闻名,尤其招生规模大而引起全国人民的关注,可以说郑州大学的名气比大多数部属211都响亮。
很多人就问,河南大学厉害,郑州大学厉害,那开封大学,洛阳大学厉害不厉害?
都是以著名城市名字命名的大学。而且开封大学已经几十年了,记得我20年前上大学时候就有开封大学了,当时是高职院校,现在仍然是高职院校,属于老牌高职院校。只是学校名字比较大气,仿佛和郑州大学一个级别。
那开封大学到底实力如何?
开封大学简介开封大学是开封市在1980年主办的一所普通高等院校,前身是河南师范大学(现河南大学)分校,由河南大学师资援建;当时郑州大学分校是中州大学,也曾改名:郑州走读大学,因为当时实在没有住宿条件。当年就开始招生本科生和专科生,校址在开封二中。生源来之开封市。当时的分校和现在的分校是不一样的,实力比较弱,这些学校的毕业证不能被国家承认,因为招生资格没得到国家认可。
1981年更名为开封市走/读大学;1984年更名为开封大学。后来停办,复办后只招专科生。目前和河南大学联办本科一个,专科50多个。
国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。国家级优质高等职业院校建设项目。省级高校工程技术研究中心:河南省绿色功能材料工程技术研究中心 、电气自动化工程技术研究中心 院士工作站:河南省新型复合材料院士工作站 省级实验室:河南省先进碳化硅材料重点实验室市级实验室:开封大学功能材料研究中心 绿色高分子材料开封市重点实验室目前看开封大学属于实力比较一般的高职院校,在高职院校中实力可能比较靠前,但是没有强大的部委实力背景,至是一个市属高校,和很多省属的高职比差距比较大,不过开封市努力扶持,已经开展本科培养工作(好像联合培养十来年了),相信升本应该比较快。
招生录取2018年专科批次河南投放人数1283人,最低分数线339分,分数比专科线搞139分,2019年录取分应该在350分以上。
一批次和河南大学联合办学,录取分数线是505分,毕业证上注明了开封大学。
开封大学实力一般般,目前招生网站数据还是2017年,招生人员难道天天不上班?
就这样吧,大家看着报考吧。
6. 中考师范定向生录取线男生普遍比女生低好多分?
这供求所需关系造成的。优秀男生普遍不愿当小学老师,想有大作为,所以高分的男生都不报,而学校又需求要一定比例的男生,因此而不得不男女有别,把男生录取分数降到能录取满额为止。一些低分的男生想报又不会条件。
现在小学,中学,大学里的老师都有阴盛阳衰,女多男少的现象。特别是小学,几乎青一色的女老师,这对教学是有害的,阴阳要均衡,小学里没有男老师,也会阴盛阳衰,对学生发育成长,是有偏有不利的。所以定向师范生录取依供求所需关系,是要录取一些男生,不可青一色女生的,所以,为招到男生,只好降分而录满为止。
现在就职就业都艰难不易,有心的男生,可以逆向而行。比如男幼师,男护士就抢手,为了顺利就业,自己又不是特别优秀突出者,男的报老师,护士之类不但能优先甚至降分录取,将来就业也容易许多。所以,这几年我就教一些教生钻一钻这样的空子。更让一些人把“田忌赛马”的谋略用子填志愿当中,保证稳赢少担风险,特别农村学生,输不起的穷家孩子,更应以稳妥为先,不去冒险贪高。
7. 择优录取和指标到校的区别?
1、择校生是对学校招生计划的补充,学校的录取方式是以志愿为顺序,以分数为依据,择优录取,招满为止。此外,有些考生和家长希望进入理想的学校,即使低于最低录取分数线也强烈要求进学校学习,对这种情况,学校也会考虑他们的需求,这部分学生也叫择校生。
2、指标到校生按城区招生总数确定第一分数线,在第一分数线内未完成到校指标的城区初中,录取分数线下降10分,按成绩依次录取,额满为止,未完成的指标收回,用于招收按中考成绩和志愿批次进入第一分数线,但未被到校指标录取的考生。完成到校指标后按中考成绩和志愿批次排序进入第一分数线的考生,一律按公费生录取。
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